Iskola-Előkészítő stúdió
Biztonságban az iskolakezdésre - lépésről-lépésre, játékosan, egyéni és mikro csoportos formában. Szeretettel várom, azokat a gyermekeket, akik szeretnének magabiztosan, örömmel és felkészülten megérkezni az iskolába! Egyéni fejlesztési terv, személyre szabott figyelem minden gyermeknek! Deákné B. Katalin módszerével.
Fejlesztési területek
Szövegértés, hangzóazonosság
- Figyelemtartás edzése
- Hallgatott szöveg befogadása
- A hallgatott szöveg reprodukciója saját szavakkal ( szerialitás, összefüggéslátás)
- A hallott szöveg értelmezésének megállapítása
- Azonos beszédhangok azonosságának felismerése a szó elején
Matematika
- Mennyiségfogalom kialakítása
- A mennyiség bontása
- Számszomszédokkal a mennyiség számsorban betöltött helyének stabilizálása
- A mennyiség stabil képének kialakítása
Gondolkodás fejlesztése
- Ismeretek rendszerbe foglalása
- Auditív memória, társítás (kép,történet), verstanulás
- Gyorsabb gondolkodás
- Tiszta fogalmak – viszonyszavak
- Önismeret - identitástudat
Írásbeliség
- A kéz izomerejének fokozása
- Helyes ceruzafogás kialakítása
- Színezés, rajzolás szabályai, esztétikum minősége, önértékelés
Hogyan zajlik a munka?
Nem csupán felkészítés - valódi támogatás a szülőknek és gyermekeknek
Az iskola megkezdése minden család életében mérföldkő, amelyhez a szülő egyaránt felkészültséget, megértést és támogatást igényel. Tudom, hogy az iskolakezdés nem csupán az ismeretek átadásáról szól, hanem arról is, hogy gyermekünk érzelmi, szociális és képességbeli fejlődése egyaránt a megfelelő irányba haladjon. Az Ön gyermeke igényeire szabott, egyéni vagy mikrocsoportos fejlesztő programokkal az a célom, hogy ne csak felkészítést, hanem valódi, személyre szabott támogatást nyújtsak. Hiszem, hogy minden gyermek egyedi, ezért megközelítésem nem sablonokra épül, hanem a személyes igények, képességek és adottságok figyelembevételével történik. Szülőként gyakran érzi magát az ember egyedül és bizonytalannak a sokféle információ, vélemény és elvárás között. Éppen ezért elsődleges feladatom, hogy Önnel közösen átlássuk a helyzetet, tisztázzuk a kérdéseket, és olyan megoldásokat találjunk, amelyek valóban működnek.
Személyes, vagy online szülői konzultáció:
- Első lépésként részletes, személyes beszélgetést folytatok Önnel, hogy megismerjem a gyermeke egyéni képességeit, erősségeit és az Ön családjának az igényeit
Fejlesztési terv készítése:
- A konzultáció alapján személyre szabott fejlesztési tervet állítok össze, amely figyelembe veszi a gyermek jelenlegi állapotát és fejlődési szükségleteit.
Fejlesztő foglalkozások:
- Egyéni vagy mikro csoportos formában zajlanak a foglalkozások, amelyek során játékos és kreatív módszerekkel támogatom a gyermek képességeinek fejlődését.
Komplex fejlesztés:
- Kiemelt hangsúlyt fektetek a figyelem, finommotorika, beszédkészség és problémamegoldó képességek fejlesztésére, hogy a gyermek magabiztosan készüljön az iskolára.
Szülői részvétel és visszajelzés:
- A fejlesztési folyamat során rendszeresen tájékoztatom Önt az elért eredményekről, és tanácsokkal látom el, hogy otthon is támogatni tudja gyermekét.
Folyamatos támogatás:
- Az együttműködés célja, hogy Ön és gyermeke egyaránt magabiztosan és örömmel nézzen az iskolaérettség felé.
Árlista
Egyéni iskola-előkészítő foglalkozás:
4000 Ft / 45 percMikro csoportos iskola-előkészítő foglalkozás:
3500 Ft / 45 percSzülői konzultáció:
5000 Ft / 60 percSzülői tanácsadás online:
4000 Ft / 60 percSzülői tanácsadás személyesen:
5000 Ft / 60 percMódszertani útmutatás:
4000 Ft / 45 percÍrásos vélemény:
10000 FtRólam
A pedagóguslét nem csak egy hivatás, hanem egy életforma!
Tóthné Stelin Zsuzsa vagyok, több mint 30 éve foglalkozom gyerekekkel, óvodapedagógusként dolgozom, és a mai napig ugyanolyan lelkesedéssel készülök minden találkozásra a gyermekekkel, mint pályám kezdetén. Hiszem, hogy a biztonságot nyújtó, szeretetteljes közeg, a derű, a humor és a játékos tanulás egyszerre formálja a gyermekek személyiségét és készíti fel őket az iskolai életre. Diplomámat at ELTE óvodapedagógus szakán szereztem, majd tovább képeztem magam a Budapest Műszaki Egyetem közoktatás-vezetői szakán, valamint a Corvinus Egyetemen tanügyigazgatási szakértőként. Ezek az ismeretek lehetővé tették számomra, hogy átlássam a köznevelés rendszerszintű működését is. A fejlesztő foglalkozások során a szakmaiság mellett legalább annyira fontos számomra a gyermeki lélek tisztelete, az egyéni utak felismerése és támogatása. Szeretem látni a kíváncsiságot, a “megértettem” pillanatait, a mosolyt, amikor sikerül valami új, és azt, ahogy a gyermekek önbizalma a tudás által napról napra nő.